advertentie
Het is bijna twaalf uur. De leerlingen van groep 4 zijn bezig met een taalles over meervouden en verkleinwoorden. Terwijl er uitleg wordt gegeven, schuifelen sommigen onrustig op hun stoel. Anderen zien het bekende gezicht van de burgemeester al gauw bij de ingang van de school verschijnen. “Als de burgemeester in onze deuropening staat, mogen de boeken dicht” zegt de juf. Het kost ietwat moeite, maar de leerlingen werken dapper door. De boeken mogen uiteindelijk toch iets eerder dicht. De leerlingenraad (bestaande uit twee leerlingen uit elke groep) is inmiddels binnengedruppeld en de juf bespreekt nog even alle tekeningen. Tijdens die bespreking komt de burgemeester dan eindelijk binnen. Hij kijkt aandachtig mee. “Heb jij die tekening gemaakt?” vraagt hij aan één van de leerlingen. Hij krijgt een knikje als antwoord.
Als alle tekeningen doorgenomen zijn, worden ze overhandigt door iemand van de leerlingenraad. De burgemeester neemt ze dankbaar in ontvangst en legt uit dat hij niet alleen met het college gaat bepalen welke tekening het wordt, maar ook dat hij later in het jaar nog een keer terugkomt. Dit om te kijken of de prullenbakken hun uitwerking hebben. “Hebben jullie het idee dat het nu al begint te werken?” vraagt hij. “Ja,” antwoordt één van de leerlingen, “mensen ruimen de hondenpoep en hun eigen etensresten nu sneller op.” Met dat goede nieuws op zak rondt de burgemeester zijn bezoek af.
Het doel van de prullenbakken, die vorig jaar november zijn geplaatst, lijkt dus nu al aardig te zijn bereikt. Leerlingen van de basisschool hadden namelijk last van de hondenpoep die in het park bleef liggen. Daarom stuurde Maud uit groep 4, namens de leerlingenraad, samen met haar oma een brief naar de burgemeester. De burgemeester heeft vervolgens actie ondernomen en de leerlingen ook gevraagd om een tekening te maken die op de prullenbakken komt te staan. Om duidelijk aan te geven dat hondenpoep opgeruimd moet worden.
Een paar van die prullenbakken is in de tussentijd echter vernield door jongeren met vuurwerk. De burgemeester gaat met die jongeren in gesprek en laat nieuwe prullenbakken plaatsen met daarop de tekening van een, nu nog, nietsvermoedende leerling. Wordt vervolgd…